Libro El coronel no tiene quien le escriba(Gabriel Garcia Marquez)

Intitucion Educativa Colegio

San Bartolome 

Presenta al estudiante 

Maikel Stiven Ramon Chaustre

de 9°A

En Análisis literario de

Obra:

El coronel no tiene quien le escriba(Gabriel Garcia Marquez)

1. Vocabulario según el contexto de la lectura.

2. Contextos en su orden político, social, cultural, religioso, económico, ético, moral, educativo, científico y filosófico.

3. Describe el tema, el asunto, la idea principal, las ideas secundarias.

4. Expone los argumentos del autor y los personales respecto al libro. 

5. Escribe la tesis y la sustentación del libro. 

6.Elabora un cuadro comparativo de la obra y la sociedad colombiana.

7. Desarrolla un comentario interpretativo, uno argumentativo y uno crítico sobre el libro.
8. valores encontrados.

9. Elabora un folleto de el libro donde evidencias tu punto de vista personal respectivo al libro.
10. Elabora una linea del tiempo en timetoast.

1. Vocabulario según el contexto de la lectura.

• Infusión:  Bebida obtenida hirviendo en agua una sustancia vegetal como las flores de azahar,  el café, la manzanilla, el té, o el poleo.
• Mosquitero: Tela metálica u otro tejido rígido de red que se coloca en puertas o ventanas para impedir que entren insectos.
• Alarido: grito lastimero en que se prorrumpe por algún dolor o conflicto.
• Perplejo: dudoso, incierto o confuso.
• Desportillada: deteriorar o maltratar algo quitando le parte del canto o la boca.
• Agudizar: hacer algo peor.
• Trascendental: Que se comunica o extiende a otras cosas
•  Escampado: Dicho de un terreno: Descubierto, sin tropiezos, malezas ni espesuras.
• Cortejo: Conjunto de personas que forma el acompañamiento en una ceremonia. 
• Forjado: Relleno con que se hacen las separaciones de los pisos de un edificio.
•  Divulgar: Publicar, extender, poner al alcance del público algo. 
• Con céntrico: Dicho de figuras y de sólidos: Que tienen un mismo centro.

2. Contextos en su orden político, social, cultural, religioso, económico, ético, moral, educativo, científico y filosófico.

• Contexto político:

     Se representa en el libro con su principal tema el cual es la guerra civil que hubo en Colombia, conocida como la guerra de los mil días que consta de una guerra entre dos partidos políticos, los liberales y los conservadores.

• Contexto social: 

     se evidencia el transporte de mensajes y cartas por medio de barcos, también el medio de comunicación mas frecuente que se usaba en esa época el periódico

• Contexto cultural:

     Este contexto se expresa con la costumbre que tenían en Colombia de las peleas de gallos las cuales apostaban gran cantidad de dinero o algunos elementos de mucho valor económico

• Contexto económico:

     Se expresa en el libro con las necesidades del coronel y su familia, debido a esto se ve obligado a vender algunos articulos de su hogar

• Contexto ético:

     Se evidencia la mala conducta que tenia el gobierno de Colombia con el coronel, ya que no cumple con la pensión que debía obtener el coronel

• Contexto moral:

     Este contexto se evidencia con los diferentes sentimientos y emociones de los personajes, también con las ideologías  diferentes maneras de pensar

• Contexto educativo:

     Este contexto se expresa en una enseñanza la cual seria tomar conciencia a la hora de elegir nuestros gobernantes y no se presenten casos similares a los del libro

• Contexto filosófico:

     Este contexto se basa en la situación por la que pasaba Colombia, con esto el autor refleja a Colombia en su obra y así haciéndola mas completa

• Contexto científico: 

     Este contexto esta expresado en los procedimientos gubernamentales por parte del gobierno colombiano, también evidenciando algunos procedimientos ya que de estos se tienen en cuenta el proceso y la clasificación a la hora de ser realizados.

3. Describe el tema, el asunto, la idea principal, las ideas secundarias.

• Tema:

     La vida de un coronel después de una guerra

• Asunto:

     Las condiciones de vida de la familia del coronel, los problemas y las soluciones a sus principales inconvenientes económicos

• Idea principal:

     La actitud del coronel de que a pesar de ser un anciano no se rindió y logro sobrevivir con su familia buscando soluciones a sus problemas económicos

• Idea secundaria:

     La esperanza de la pension que le otorgara el gobierno al coronel

4. Expone los argumentos del autor y los personales respecto al libro. 

• Argumentos del autor:

     Este libro se centra en la situación de Colombia en la época que se elaboro la obra ya que presentaba los principales acontecimientos importantes, los conflictos gubernamentales y las diferentes problemáticas de Colombia en base a la historia del libro y así dándole mejor complementación a la obra representando a Colombia en su historia.

     Otro argumento seria el carácter y la actitud de sus personajes, esto le da una gran importancia a la obra dándole mas drama, complejidad y así ayudando al autor a que esta obra fuera reconocida a nivel internacional por las diferentes ideologías de cada personajes.

• Argumentos personales:

     Esta obra expresa las principales problemáticas de Colombia y los estilos de vida de las personas de nuestra sociedad ya que se evidencia la confianza de los ancianos en la pensión que les otorgaba el gobierno por prestarle servicio al país.

     Esta obra da mucho de que hablar sobre nuestra política y nuestros gobernantes ya que se asimila al actual gobierno y los diferentes candidatos a la presidencia de Colombia presentando sus diferentes partidos políticos presentadose manifestaciones similares a la guerra civil presente en la obra

     

5. Escribe la tesis y la sustentación del libro. 

• Tesis: 

     ¿Por que el coronel centraba su esperanza en el gallo?

• Sustentación:

     Este era su único recurso de ingreso económico y el pensaba que su mejor forma de utilizarlo era en las peleas de gallos para poder mantenerse con el dinero que consiguiera en sus apuestas.

6.Elabora un cuadro comparativo de la obra y la sociedad colombiana.
     

Comparación	El coronel no tiene quien le escriba	Sociedad Colombiana
·         Política	·         Se evidencia  los problemas políticos en la obra, similares a los de la actualidad principalmente en las elecciones presidenciales del año actual ya que se podrían evidenciar manifestaciones o disturbios en las diferentes presentaciones de los candidatos a la presidencia y situaciones similares a las de la guerra civil de la que trata el libro.
·         Costumbres	·         El coronel  expresa las peleas de gallos la cual es una costumbre en Colombia; también se tiene en cuenta que la obra se realizó expresando a Colombia en esa época.

7. Desarrolla un comentario interpretativo, uno argumentativo y uno crítico sobre el libro.

• Interpretativo:

     El libro esta compuesto en la representación actual de Colombia en esa época, de como las 

personas afectadas por esa guerra tenían que mantenerse y así salir adelante, también demuestra el 

mal gobierno en ese tiempo y de como han afectado en la actualidad a Colombia dependiendo de su calidad económica, su valorización a nivel internacional y demostrando la importancia de esa guerra en nuestro país.

• Argumentativo:

     El libro narra la vida de un coronel que participo en la guerra,lucha por mantenerse con su esposa, demostrando la difícil situación económica evidenciando su único ingreso económico que era su gallo de pelea y de como el mal gobierno le incumple con su pensión por haberle prestado servicio al país y así insistiendo , esperando la carta del gobierno,el libro nos da un gran ejemplo del coronel

 y es la esperanza que el tiene en el gobierno.

• Critico:

     Este libro a pesar de ser corto tiene mucho contenido importante en el contexto histórico y político de Colombia, se aconseja resaltar los aspectos positivos de Colombia en esa época y no tanto los negativos aunque esos hacen que la obra se complemente mas esta bien presentada para cualquier espectador de cualquier edad ya que esta no contiene mensajes ofensivos a los lectores.

9. Elabora un folleto de el libro donde evidencias tu punto de vista personal respectivo al libro.

     10. Elabora una linea del tiempo en timetoast.

     https://www.timetoast.com/timelines/1738680

     Las fechas presentes en la linea del tiempo son tomadas para que así se entienda mas, no tienen relación con el libro pero así podrá observarse mejor la linea del tiempo y le dará una mejor complementación a la presentación de este análisis literario.